2025上海十校联考历史考什么？

这份试卷是上海地区高三历史备考中一份非常重要的模拟考卷,因为它由十所知名市重点高中联合命题，能够很好地反映上海高考历史的命题趋势、难度和核心考点。

试卷整体特点分析

1. 紧扣考纲，立足教材：试卷的考点完全依据《上海市高中历史学科教学基本要求》和教材内容，没有偏题、怪题，这提醒学生回归教材是备考的根本。
2. 注重主干知识，强调“古今贯通、中外关联”：试卷覆盖了中国古代史、中国近现代史和世界史的核心主干知识，并且特别注重知识点之间的横向与纵向联系，会将古代中国的政治制度与近代西方的民主制度进行对比，或将工业革命对中国社会的影响与同一时期中国内部的变革相联系。
3. 能力立意，突出史料实证和历史解释：这是上海历史卷的一贯风格，试卷包含大量史料（文字、图表、数据等），要求学生能够准确提取信息、分析材料，并结合所学知识进行解释和论证，主观题的开放性较强，鼓励学生发表有理有据的个人见解。
4. 关注历史解释和史学观念：试卷不仅考察“是什么”（史实），更侧重于“为什么”（原因）和“怎么样”（影响），并引导学生思考不同历史叙述背后的史学观点，对同一历史事件，可能会有不同史料的记载，要求学生辨析其异同并分析原因。
5. 难度适中，区分度较高：基础题、中档题和难题的比例分配合理，基础题确保大部分学生能拿到基本分，而难题则能有效区分学生的历史思维深度和知识迁移能力，选拔出优秀的学生。

试卷结构与典型考点分析

一份典型的2025年上海十校联考历史试卷结构如下：

选择题（共30分，每题1.5分）

选择题主要考察学生对基础史实的准确记忆和理解,题型包括：

• 时间排序题：考查对重大历史事件发生顺序的掌握。
• 概念辨析题：考查对重要历史概念（如“封建制度”、“人文主义”、“冷战”等）的理解。
• 图片/材料信息题：通过提供地图、漫画、图表等，考查学生从中提取关键信息的能力。
• 组合型选择题：提供多个选项，要求学生选出符合题意的组合。

典型考点回顾：

• 中国古代史：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 先秦：分封制、宗法制、百家争鸣（儒、道、法）。
  • 秦汉：中央集权制度的建立（皇帝制度、三公九卿、郡县制）。
  • 魏晋南北朝：士族门阀制度、九品中正制。
  • 隋唐：三省六部制、科举制的完善。
  • 宋元：加强中央集权的措施（杯酒释兵权、行省制度）、商品经济发展（交子、市舶司）。
  • 明清：君主专制的加强（废丞相、设内阁、军机处）、海禁与闭关锁国政策。

• 中国近现代史：

  • 晚清：两次鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌变法、清末新政、辛亥革命。
  • 民国：新文化运动、五四运动、国民大革命、国共十年对峙、抗日战争、解放战争。
  • 共和国：建国初期的政治制度、社会主义改造、改革开放、新时期的外交政策。

• 世界史：

  • 古代：雅典的民主政治、罗马法的演变。
  • 近代：文艺复兴、宗教改革、新航路开辟、早期殖民扩张、启蒙运动、英国/美国/法国资产阶级革命、工业革命。
  • 现代：俄国十月革命、苏联的社会主义建设、两次世界大战、罗斯福新政、二战后资本主义的新变化、战后资本主义世界经济体系的形成（布雷顿森林体系）、冷战与两极格局、多极化趋势。

材料解析与论述题（共70分）

这是试卷的重头戏,分值高，能力要求也高，通常分为几个大题，每个大题下设1-3个小问。

典型题型与考点分析：

中国古代政治制度专题

• 材料形式：通常会选取《史记》、《资治通鉴》等史籍中的片段，或者关于中央与地方权力结构演变的图表。
• 设问方向：
  • 概括材料中反映的制度特点。
  • 分析某一制度（如科举制、行省制）的历史作用和影响。
  • 比较不同时期制度（如汉唐与明清）的异同，并分析其演变趋势（如君主专制的不断加强）。
• 核心能力：史料实证、历史解释，要求学生从材料中提取有效信息，并结合教材知识进行归纳和阐释。

近代中国社会转型专题

• 材料形式：可能会提供晚清官员的奏折、维新派或革命派的文章、民国时期的统计数据（如工业产值、进出口贸易）等。
• 设问方向：
  • 分析某一历史事件（如洋务运动、辛亥革命）对中国近代化的影响。
  • 探讨中国近代社会在政治、经济、思想文化等方面发生的深刻变化。
  • 评价某一历史人物或历史群体的历史作用。
• 核心能力**：历史解释、家国情怀，要求学生用发展的眼光看待历史，理解近代中国“沉沦”与“上升”的双重轨迹，并产生对国家和民族的认同感。

世界近现代经济专题

• 材料形式：可能会提供工业革命时期的工厂图片、关于罗斯福新政的漫画、二战后主要资本主义国家GDP增长曲线图、关于全球化争议的评论文章等。
• 设问方向：
  • 分析工业革命如何改变了世界面貌（经济结构、社会阶级、世界格局）。
  • 比较罗斯福新政与中国特色社会主义市场经济体制的异同。
  • 评价经济全球化带来的机遇与挑战。
• 核心能力：唯物史观、历史解释，要求学生运用生产力与生产关系的原理分析经济现象，并能辩证地看待全球化这一复杂的历史进程。

开放性论述题

• 材料形式：通常会提供两种或以上观点不同、甚至相互矛盾的史料或史学观点。
• 设问方向：
  • 你更同意哪一种观点？请结合所学知识予以论述。
  • 综合上述材料,谈谈你对某一历史问题的看法。
• 核心能力：历史解释、家国情怀、创新思维，这是试卷的“压轴”部分，没有唯一标准答案，要求学生能够独立思考，形成自己的观点，并运用充分的史实进行严谨的论证，评分标准除了史实准确、逻辑清晰外，还非常看重观点的“史识”和深度。

备考启示与建议

基于对2025年上海十校联考历史试卷的分析,我们可以得出以下几点备考建议：

1. 回归教材，夯实基础：这是所有建议的根本，对教材中的基本史实、概念、线索要烂熟于心，不要满足于“背过”，而要理解“为什么”。
2. 构建知识网络，注重联系：不能孤立地记忆知识点，要学会画时间轴、做思维导图，将不同时期、不同地区的历史事件联系起来，形成完整的知识体系，思考“新航路开辟”对“欧洲”、“美洲”、“亚洲”分别产生了什么影响。
3. 强化史料训练，提升能力：平时多做材料解析题，学习如何“带着问题读材料”、“从材料中找答案”，注意区分史料的不同类型（一手史料、二手史料）和不同立场（官方记载、民间回忆、敌对观点）。
4. 培养历史思维，学会“论从史出”：在答题时，要养成“先摆史实，再下结论”的习惯，观点必须要有史实作为支撑，避免空洞的口号式论述。
5. 关注史学动态，拓展视野：适当阅读一些历史学通俗读物、学术期刊或观看高质量的纪录片（如《大国崛起》、《中国通史》等），了解不同的史学观点，开阔自己的视野，这对答好开放性论述题至关重要。
6. 规范答题，书写工整：主观题的答题要有条理，分点作答，逻辑清晰，字迹工整、卷面整洁能给阅卷老师留下良好的第一印象。

2025年上海十校联考历史试卷是一份高质量的模拟卷,它精准地把握了上海高考历史的脉搏，通过对这份试卷的深入研究和反思，可以帮助学生更好地把握复习方向，提升历史学科核心素养。

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