2025全国大联考语文考什么？

首先需要明确一点，“全国大联考”通常指的是由一些知名教育机构（如“金太阳”、“百校联盟”、“联考”等）组织的大型模拟考试，这些试卷并非教育部官方的“全国统一高考卷”，而是由命题专家团队根据当年的《考试大纲》和高考命题趋势精心命制的模拟题，它们的主要目的是帮助考生熟悉高考题型、难度、命题风格,并进行一次高质量的考前实战演练。

2025年的高考语文全国卷共有三套：全国甲卷（卷III）、全国乙卷（卷I）和全国丙卷（卷II）,大联考的命题会紧密围绕这三套卷的风格和特点进行。

下面，我将从试卷结构、命题特点、典型题型分析以及备考启示四个方面,对2025年全国大联考语文进行深度解读。

试卷结构与分值分布（以全国卷I/II风格为例）

2025年高考语文全国卷的结构非常稳定,大联考也基本遵循此模式：

2025年大联考语文命题特点

2025年是高考改革承前启后的关键一年,大联考的命题体现了以下几个鲜明特点：

紧扣时代脉搏，弘扬核心价值观

试题选材和立意紧密联系社会热点和国家大政方针，论述类文本可能涉及“工匠精神”、“文化自信”、“科技创新”；文学类文本可能展现普通人的奋斗与温情；作文题则常常引导学生关注社会现实,思考个人与时代的关系。

强化核心素养，注重思维品质

这是2025年及以后高考的“指挥棒”，大联考不再仅仅考查知识的记忆，更强调思维过程。

• 逻辑思维：论述类文本阅读的选项设置极具迷惑性，要求学生进行严密的逻辑推理,排除干扰信息。
• 批判性思维：要求学生不盲从文本，能对作者的观点进行辩证分析,提出自己的见解。
• 形象思维与审美鉴赏：文学类文本阅读和诗歌阅读，要求学生深入文本，品味语言，感受情感,理解艺术手法。

选材经典与新颖结合

• 文言文：多选自《史记》《宋史》等正史，人物多为忠臣、廉吏、有才干者，传递正能量，也会有一些非正史选段,增加选材的广度。
• 文学类文本：既有经典的短篇小说，也有富有时代气息的新锐作家作品，小说情节往往一波三折，人物形象复杂立体,主题意蕴深刻。
• 诗歌：以唐宋诗词为主，但也会涉及一些不太常见的诗人或作品,考查学生的诗歌积累和鉴赏能力。

语言文字运用题型创新

这部分是“试验田”,变化最多。

• 情境化：不再是孤立的词语、病句辨析，而是将它们放入一个具体的语境中，如新闻报道、产品说明、社交媒体评论等。
• 综合化：一道题可能同时考查多个知识点，例如图文转换题，既要求读懂图表信息，又要求语言表达准确、简明、生动。
• 实用化：增加了应用文写作的考查，如写一则通知、一则启事、一封建议信等,突出语言的实用性。

作文稳中有变，强调思辨

2025年的作文题延续了“任务驱动型”作文的潮流，并进一步强化了思辨性。

• 材料形式：多为多则材料、对立观点、或一个复杂的社会现象。
• 任务要求：明确要求考生“综合材料内容及含意”、“选好角度，确定立意”、“明确文体，自拟标题”。
• 核心导向：引导学生进行多角度、深层次的思考，避免观点片面、论证单薄，可能要求讨论“传统与现代”、“个人与集体”、“科技与人文”等关系。

典型题型分析（以模拟题为例）

论述类文本阅读

• 材料：可能是一篇关于“人工智能对人类伦理挑战”的学术文章。
• 设题特点：
  1. 概念理解：选项偷换概念，如将“弱人工智能”偷换为“强人工智能”。
  2. 因果倒置：将原文的结果说成原因,或将原因说成结果。
  3. 以偏概全：用局部信息代替整体信息。
  4. 无中生有：选项中添加了原文没有的信息。
• 解题技巧：“勾画比对法”，阅读时勾画出原文的观点、论据、做题时，将选项与原文一一比对,找出差异和陷阱。

文学类文本阅读（小说）

• 材料：可能是一篇讲述一个老手艺人在时代变迁中坚守与挣扎的小说。
• 设题特点：
  1. 情节作用：考查某一段情节在结构（铺垫、照应、推动）和内容（塑造人物、深化主题）上的作用。
  2. 人物形象：分析人物的心理、性格特点，以及作者塑造人物的手法（语言、动作、细节描写）。
  3. 环境描写：分析环境描写（社会环境、自然环境）的作用，如渲染气氛、烘托心情、暗示主题等。
  4. 主旨探究：要求结合全文,探究小说的深刻意蕴和作者的情感态度。
• 解题技巧：“三从一依”（从人物、情节、环境入手，依主旨），答题时，要结合具体文本内容，分点作答,条理清晰。

作文题（模拟示例）

• 材料：

  ① 有人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。 ② 也有人说，远方除了遥远，一无所有。 ③ 还有人说，我们应立足当下,过好每一天。

• 审题立意：
  • 任务：综合以上三则材料，写一篇文章,体现你的思考与权衡。
  • 核心矛盾：“远方”（理想、诗意）与“当下”（现实、苟且）的关系。
  • 立意方向：
    1. 辩证统一：远方是理想的灯塔，照亮当下的路；当下的奋斗，是实现远方的基石,二者相辅相成。
    2. 侧重一方：强调在快节奏的现代社会，保持对“诗和远方”的向往，才能不迷失自我；或强调“千里之行，始于足下”,过好当下才是根本。
    3. 批判反思：批判那种好高骛远、不切实际的“远方幻想”，也批判那种安于现状、不思进取的“苟且”心态。
• 写作要点：必须体现“思辨”，不能简单地支持或反对某一方，要分析三者的关系，提出自己独特、深刻的观点,并用有力的论据支撑。

对备考的启示

通过对2025年全国大联考语文试题的分析,我们可以得出以下备考启示：

1. 回归教材，夯实基础：字音、字形、词语、病句等基础知识是根本，必须通过系统复习和大量练习,做到准确无误。
2. 强化阅读，提升能力：
   • 精读与泛读结合：精读经典论述文、小说、散文，分析其结构、思路和语言；泛读时政新闻、文化评论等，拓展视野,培养语感。
   • 注重思维训练：在做阅读题时，多问自己“为什么”、“怎么样”,训练自己的逻辑推理和批判性思维能力。
3. 关注生活，积累素材：作文素材不能只靠死记硬背，要关注社会热点、阅读时评、观察生活,将鲜活的素材内化为自己的思想储备。
4. 勤于练笔，规范表达：
   • 坚持写作：每周至少写一篇完整的作文,并请老师或同学批改。
   • 书写工整：卷面整洁是隐形分,不容忽视。
   • 语言锤炼：力求语言准确、简明、连贯、有文采。
5. 研究真题，把握方向：反复研究近5-10年的高考真题，特别是全国卷的命题风格和考查重点，做到知己知彼,有的放矢。

2025年的全国大联考语文试卷是一次非常成功的高考“风向标”预测，它全面体现了高考语文“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心功能，对当年的高三备考起到了至关重要的指导作用,希望这份解析能帮助你更好地理解当时的备考要求和命题趋势。

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