2025黑龙江联考色彩

99ANYc3cd6 联考资讯 2026-04-04 1

原题再现

2025年黑龙江省普通高等学校招生艺术类专业课全省统一考试 色彩试卷 一个浅色陶罐，一个白色瓷盘，一个玻璃杯，一个梨，两个橘子，三个小番茄，一块浅色衬布，一块深色衬布**

考试要求：

构图完整,画面整体协调。
色彩关系准确,色调统一。
注意物体的质感、空间感和体积感的塑造。
画面需有一定的表现力。
不得更改试题内容,不得增加其他内容。
限用水粉或水彩颜料。

试卷解读与考点分析

这份考题是一个非常经典的“静物组合”命题，考察的是考生对基础造型、色彩关系、画面组织和画面效果的综合掌控能力,我们可以从以下几个方面来拆解它的考点：

物体分析（考什么）

这是一个由不同材质、不同形状、不同颜色的物体构成的组合,对考生的观察能力和表现能力是全面的考验。

主体物：浅色陶罐
- 材质： 陶器，表面粗糙无光,哑光质感。
- 颜色： “浅色”，意味着它不是纯白或纯灰，可能带有微黄、微暖或微冷的倾向,需要考生自己设定一个固有色。
- 考点： 如何用色彩表现其哑光、粗糙的质感？如何画出它的体积感（尤其是口、颈、腹部的转折）？它与周围环境（衬布、其他物体）的色彩关系如何？
第二大件：白色瓷盘
- 材质： 瓷器，表面光滑，有高光,有一定反光能力。
- 颜色： “白色”，但绝不是一张白纸，在光源和环境色的影响下,会产生丰富的冷暖变化。
- 考点： 如何表现其光滑、坚硬的质感？如何画出其高光和反光？白色物体是画面的“调色盘”，最能体现环境色对它的影响,是检验色彩关系是否准确的关键。
第三大件：玻璃杯
- 材质： 玻璃，透明，有高光,对环境色的反射非常强烈。
- 颜色： 透明,能看到里面的背景或衬布。
- 考点： 这是难度最大的物体，如何表现其透明感？如何画出玻璃的高光（通常是画面中最亮的部分）？如何处理玻璃边缘和内部的颜色？它对周围环境（尤其是衬布）的折射和反射要画得准确。
水果：梨、橘子、小番茄
- 材质： 梨（光滑，有蜡质感）、橘子（粗糙，表皮有纹理）、小番茄（光滑，半透明）。
- 颜色： 梨（黄色系）、橘子（橙色系）、小番茄（红色系）。
- 考点： 不仅要画出每种水果的固有色，还要表现出它们各自的质感差异，水果的摆放要有聚散疏密，形成生动的构图，要注意它们的体积感和高光塑造。
衬布：一块浅色，一块深色
- 作用： 构成画面的主色调和空间关系。
- 考点： 衬布的褶皱要画得自然、有体积感，不能画得“死板”，两块衬布的色彩对比要和谐统一，共同营造画面的色调（比如暖色调、冷色调或中性色调），浅色衬布通常放在前面，深色衬布放在后面，以拉开画面的空间感。

核心考点（怎么考）

构图能力： 如何将这些物体在8开（或4开）的画纸上进行合理、美观的摆放？主体物（陶罐）是否突出？水果的聚散是否得当？衬布的走向是否舒服？这是画面的第一步,也是决定画面成败的基础。
色调控制能力： 这是色彩考试的灵魂，考生需要决定整个画面的“情绪”。
- 是暖色调（光源偏暖，环境色偏暖）？
- 是冷色调（光源偏冷，环境色偏冷）？
- 还是中性色调？
- 色调一旦确定，画面中所有物体的颜色都要在这个大色调下进行变化和统一，不能“花”和“乱”。
色彩关系（三大关系）：
- 光源色： 物体受光部分的颜色。
- 固有色： 物体本身的颜色。
- 环境色： 物体受到周围环境（衬布、其他物体）反射影响的颜色。
- 考生需要准确表现这三种颜色在不同物体上的微妙变化，比如陶罐的亮部会受光源色影响,暗部会受衬布的环境色影响。
质感与体积感塑造：
- 质感： 通过笔触、颜色的厚薄、干湿来表现，陶罐用笔可以厚重、粗犷一些；瓷盘和玻璃杯则要细腻、流畅；水果则各有其笔触特点。
- 体积感： 通过明暗交界线、投影、反光和高光来塑造，每个物体都要有“三大面（亮、灰、暗）五大调（高光、亮灰、明暗交界线、反光、投影）”,使其在二维平面上呈现出三维的立体感。
空间感表现：
- 通过虚实对比（前面的物体实，后面的物体虚）、冷暖对比（通常画面靠前偏暖，靠后偏冷）、纯度对比（前面的物体纯度高，后面的物体纯度低）以及衬布的透视来拉开画面的前后空间。