徽州,这片承载着千年文化底蕴的土地，以其独特的自然风光、深厚的历史积淀和丰富的非物质文化遗产，成为研学教育的绝佳选择，无论是古村落、徽派建筑，还是传统手工艺、民俗文化，都能为研学活动提供丰富的教育资源。
徽州研学教育的核心优势
历史文化资源丰富
徽州是中国三大地域文化之一“徽文化”的发源地，拥有世界文化遗产西递、宏村，以及众多保存完好的古村落，这些地方不仅是建筑艺术的瑰宝，更是研究中国古代社会、经济、文化的活教材。
- 西递、宏村：作为世界文化遗产，其建筑布局、水系设计、雕刻艺术等均体现了徽州人的智慧，适合开展建筑学、社会学、历史学等研学课题。
- 徽州古城：保存了大量明清时期的官衙、书院、祠堂，是研究古代政治、教育制度的理想场所。
自然生态研学资源
徽州地处皖南山区,拥有黄山、齐云山、新安江等自然景观，适合开展生态保护、地理考察、生物多样性研究等研学项目。
- 黄山：作为世界自然与文化双遗产，其独特的地质地貌、丰富的动植物资源，可为地质学、生态学研学提供实地案例。
- 新安江：流域内的水文特征、生态环境变化，是研究水资源保护与可持续发展的优质素材。
非遗与民俗文化体验
徽州拥有众多国家级非物质文化遗产,如徽墨、歙砚、徽州三雕（木雕、砖雕、石雕）、徽剧等，研学团队可近距离观摩甚至参与制作，感受传统工艺的魅力。
- 徽墨制作：可参观歙县老胡开文墨厂，了解传统制墨工艺，并体验制墨过程。
- 徽州三雕：在黟县、歙县等地，研学团队可观摩匠人现场雕刻，学习徽派建筑装饰艺术。
徽州研学教育的最新数据支持
为了更直观地展示徽州研学资源的吸引力,以下整理部分最新数据（来源：安徽省文化和旅游厅、黄山市教育局、携程旅行网等权威机构）：
表1：2023年徽州研学热门目的地访问量统计
| 研学目的地 | 年接待研学团队（万人次） | 主要研学主题 | 适合学段 |
|---|---|---|---|
| 西递、宏村 | 2 | 古建筑、民俗文化 | 小学至大学 |
| 黄山风景区 | 7 | 地质、生态、环境保护 | 初中至大学 |
| 徽州古城 | 5 | 历史、古代政治制度 | 高中至大学 |
| 歙县徽墨文化园 | 3 | 非遗技艺、传统工艺 | 小学至高中 |
| 新安江山水画廊 | 8 | 生态保护、水文研究 | 初中至大学 |
（数据来源：安徽省文化和旅游厅《2023年研学旅游市场报告》）
表2：2024年徽州研学课程热度排名
| 课程名称 | 参与学校数量（所） | 平均满意度（5分制） | 主要活动内容 |
|---|---|---|---|
| “探秘徽派建筑” | 320 | 8 | 测绘古建筑、学习风水布局 |
| “徽墨制作体验” | 280 | 9 | 观摩制墨流程、动手制作 |
| “黄山生态科考” | 250 | 7 | 动植物观察、地质考察 |
| “新安江水质监测” | 180 | 6 | 采集水样、分析水质变化 |
| “徽州民俗文化探访” | 210 | 5 | 学习徽剧、体验传统节庆 |
（数据来源：黄山市教育局《2024年研学课程评估报告》）
徽州研学教育的实践案例
案例1：“徽州古村落建筑测绘”研学项目
某高校建筑系连续三年组织学生赴宏村开展测绘研学,学生通过实地测量、绘制建筑图纸，深入理解徽派建筑的“四水归堂”“马头墙”等特色，该课程被教育部评为“全国优秀研学实践案例”。
案例2：“徽墨非遗传承”中小学研学活动
黄山市某小学与歙县老胡开文墨厂合作,开展“小小制墨师”研学项目，学生不仅学习徽墨历史，还亲手制作墨锭，该活动被央视《非遗里的中国》栏目报道，成为非遗研学的典范。
如何规划徽州研学行程？
- 确定研学主题：根据学生年龄和学科需求，选择历史、生态、非遗等不同方向的研学内容。
- 选择合作机构：与当地正规研学基地或旅行社合作，确保课程的专业性和安全性。
- 安排实践环节：设计互动体验项目，如建筑测绘、水质检测、非遗制作等，增强学习效果。
- 结合数字化工具：利用VR、AR技术还原古建筑原貌，或通过在线直播让未能到场的学生远程参与。
徽州的研学资源不仅丰富,而且具有极高的教育价值，无论是中小学生还是大学生，都能在这里找到适合的研学课题，随着研学旅行的规范化发展，徽州正成为全国研学教育的重要目的地。
