考试基本信息
- 考试年份： 2025年
- 考试类别： 黑龙江省公务员录用考试（联考）
- 考试时间： 2025年4月22日
- 申论主题： “传承与弘扬传统文化”
- 给定材料： 共7则材料，围绕传统文化的传承、创新、困境与出路展开。
- 作答要求： 共4道题，包括归纳概括、综合分析、提出对策和文章论述。
真题回顾（作答要求）
第一题：根据“给定资料1”，概括当前我国在非物质文化遗产保护工作中存在的主要问题。（15分）
（图片来源网络，侵删）
- 要求： 全面、准确、有条理，不超过150字。
第二题：根据“给定资料3”，谈谈划线句子“我们不能成为文化的矮子”的含义。（10分）
- 要求： 准确、简明，不超过150字。
第三题：假如你是某市文明办的负责人，针对“给定资料5”中反映的问题，就如何更好地促进非物质文化遗产的传承与发展，提出对策建议。（25分）
- 要求： 对策建议可行、有条理，不超过350字。
第四题：从“给定资料6”中提到的两个例子中任选一个，围绕其阐发的道理，联系社会现实，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分）
- 要求：
- 自选角度,立意明确，有思想性；
- 参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
- 语言流畅；
- 总字数800-1000字。
真题材料与作答思路解析
材料主题分析
2025年的申论材料以“非物质文化遗产”为核心切入点，探讨了传统文化在当代社会面临的挑战与机遇，材料内容大致可分为以下几个层面：
（图片来源网络，侵删）
- 困境与问题： 材料1和5主要揭示了非遗保护面临的现实问题，如：传承人老龄化、后继乏人；资金投入不足；过度商业开发导致文化内涵被稀释；保护与开发失衡等。
- 思想与认知： 材料2和3侧重于文化自信和民族精神的层面，强调文化是一个民族的根与魂，不能在经济高速发展的同时成为“文化的矮子”。
- 实践与案例： 材料4、6、7提供了具体的成功案例，如故宫文创、地方特色非遗项目的创新性转化等，展示了传统文化与现代生活、现代科技、现代市场结合的可能性与路径。
分作答思路解析
第一题：概括非遗保护存在的主要问题
- 材料来源： 主要依据“给定资料1”。
- 答题思路：
- 定位问题： 仔细阅读材料1，寻找描述“问题”、“困难”、“挑战”、“不足”等关键词的句子。
- 分类归纳： 将找到的问题进行归类，使答案更有条理，常见的分类维度有：传承人、资金、保护理念、社会认知、政策法规等。
- 精炼语言： 用简洁、规范的官方语言进行概括。
- 参考答案要点：
- 传承人断层： 老艺人老龄化严重，年轻人学习意愿不强，后继乏人。
- 资金投入不足： 保护经费短缺，难以满足抢救、记录、传承等需求。
- 过度商业化： 为追求经济利益，进行过度开发，导致文化内涵被破坏、同质化。
- 保护理念落后： 重“申遗”轻保护，重形式轻内涵，缺乏系统性保护规划。
- 社会认知度低： 公众对非遗的价值认识不足，参与保护的氛围不浓。
第二题：解释“我们不能成为文化的矮子”的含义
- 材料来源： 主要依据“给定资料3”。
- 答题思路：
- 理解字面意思： “矮子”指的是在身高上的不足。
- 理解比喻义： 将“身高”比喻为“文化”或“精神”层面，这句话的核心是强调精神文化建设和物质经济发展同等重要，不能偏废。
- 结合材料： 材料3通常会对比历史上的盛世（如汉唐）与当下，强调文化繁荣是民族强大的标志，这句话是在警示我们，如果只追求经济GDP的增长，而忽视了文化、道德、精神的建设，就会在综合国力上“矮人一头”。
- 组织答案： 分点或分层阐述，先解释其表层含义，再深入阐释其深层引申义。
- 参考答案要点：
- 表层含义： 指在文化发展和精神建设上不能落后于人。
- 深层含义：
- 强调文化自信的重要性： 文化是民族的血脉和灵魂，是综合国力的重要组成部分。
- 警示发展失衡的风险： 不能只注重物质文明（经济）建设，而忽视精神文明（文化）建设。
- 呼唤全面发展： 一个强大的国家，既要有雄厚的经济基础，也要有繁荣的文化和强大的精神力量，二者缺一不可。
第三题：提出促进非遗传承与发展的对策建议
- 材料来源： 主要依据“给定资料5”中反映的问题，身份是“某市文明办负责人”。
- 答题思路：
- 身份定位： 作为“文明办负责人”，对策应侧重于宣传引导、社会动员、搭建平台等宏观和引导性措施，而非具体的行政命令或财政拨款（那是财政局的职责）。
- 问题导向： 先归纳材料5中的问题（可能包括传承人、资金、宣传、创新等方面），然后针对问题提出对策。
- 对策格式： 采用“总-分”结构，用“一、二、三”等序号引出，每一条对策都是一个独立的、可行的建议。
- 对策要“实”： 措施要具体，有操作性，避免空话套话。
- 参考答案要点：
- 加强宣传引导，提升社会认知。 利用新媒体和传统媒体，开展非遗进社区、进校园、进企业活动，普及非遗知识，营造“人人关心、人人参与”的社会氛围。
- 搭建传承平台，鼓励社会参与。 支持建立非遗工坊、传习所，鼓励社会力量通过众筹、合作等方式参与非遗保护与活化。
- 推动创新发展，融入现代生活。 鼓励非遗与现代设计、旅游、科技相结合，开发文创产品，让非遗“活”在当下，增强其市场吸引力和生命力。
- 完善保障机制，激发内生动力。 协调相关部门，对非遗传承人给予精神和物质奖励，建立人才梯队，确保技艺后继有人。
第四题：文章论述题
（图片来源网络，侵删）
- 材料来源： “给定资料6”中的两个例子。
- 审题立意：
- 选择角度： 材料6通常会给出两个对比鲜明的案例，一个可能是成功的创新（如故宫文创），另一个可能是固步自封导致衰落的案例，考生需要任选一个，围绕其阐发的道理来写。
- 自拟题目： 题目要能体现文章核心观点，鲜明、有力。
- 联系现实： 不能只谈案例本身，要将案例所揭示的道理，联系到更广阔的社会现实，如文化传承、科技创新、企业发展、个人成长等。
- 写作思路（以“故宫文创”为例）：
- 标题示例： 《让传统文化在创新中焕发新生》、《守正创新，激活传统文化的“一池春水”》
- 开头： 简述故宫文创的成功案例，引出核心观点——传统文化的传承需要创新。
- 分论点一： 传承是创新的根基（守正）。 强调创新不是无源之水、无本之木，必须尊重传统文化的内核与精髓，不能为了创新而创新，导致文化失真。
- 分论点二： 创新是传承的翅膀（创新）。 分析传统方式为何难以适应当代社会，论证创新（如产品化、数字化、年轻化表达）对于吸引新受众、扩大影响力、实现可持续发展的必要性。
- 分论点三： 创新与传承的辩证统一。 论述守正与创新是相辅相成、缺一不可的关系，好的创新能更好地守护传统，而深刻的理解能催生出更有价值的创新，可以联系其他领域的例子，如“中国李宁”的国潮风、传统戏曲的现代化改编等。
- 总结全文，升华主题，强调在新时代背景下，我们应如何处理好传承与创新的关系，让中华优秀传统文化成为实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
备考启示
2025年黑龙江联考申论真题,尤其是“传统文化”这一主题，对后续的公考备考具有非常重要的指导意义：
- 紧跟时代脉搏： “文化自信”是近年来的国家战略，是申论命题的高频热点，备考时需重点关注与文化建设、精神文明、传统文化传承、非物质文化遗产保护相关的政策文件和理论文章。
- 辩证思维是关键： 无论是“传承与创新”、“保护与开发”，还是“经济效益与社会效益”，申论考试越来越注重考察考生用辩证唯物主义观点分析问题和解决问题的能力，在写作时，要学会从正反两方面看问题，提出全面、平衡的对策。
- 案例分析与理论结合： 考试材料常常提供生动案例，要求考生从案例中提炼观点，并用理论进行升华，备考时要有意识地训练“案例-观点-理论”的转换能力，做到既有血有肉，又有高度和深度。
- 对策要具体可行： 提出对策题不再是空喊口号，而是要求考生结合具体身份和问题，提出有针对性、可操作性的解决方案，平时要多关注政府工作报告、政策文件中具体措施的表述方式，学习如何将宏观政策转化为微观行动。
希望这份详细的解析对您有所帮助！
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