红色研学教育是传承革命精神、培养家国情怀的重要途径，赣州作为革命老区，拥有丰富的红色资源，为研学教育提供了得天独厚的条件，近年来，赣州教育系统大力推进红色研学实践，通过实地参观、情景体验、专题学习等方式，让学生深入了解革命历史，激发爱国热情，本文将结合最新数据和案例，探讨红色研学的意义、赣州红色研学资源及实践成果，并分析未来发展方向。

红色研学的教育意义

红色研学是以革命历史、红色文化为主题的实践教育活动，其核心目标是培养学生的爱国主义精神和社会责任感，研究表明，参与红色研学的学生，在历史认知、价值观塑造和团队协作能力方面均有显著提升（教育部《2023年全国中小学研学实践教育报告》）。

赣州作为中央苏区核心区域，拥有瑞金、于都、兴国等革命圣地，红色资源丰富，通过实地走访革命遗址、聆听英雄故事，学生能够更直观地感受革命先辈的奋斗历程，从而增强历史使命感，2023年赣州市教育局联合共青团赣州市委开展的“红色基因代代传”研学活动，覆盖全市120所中小学，参与学生超5万人次，活动满意度达96.8%（数据来源：赣州市教育局官网）。

赣州红色研学资源盘点

赣州的红色研学资源涵盖革命旧址、纪念馆、烈士陵园等，以下为部分代表性基地：

（数据来源：江西省文化和旅游厅《2023年红色旅游及研学基地运营报告》）

这些基地不仅提供传统参观服务，还结合现代技术推出VR实景体验、线上云研学等创新形式，瑞金纪念馆2023年上线的“穿越苏维埃”VR项目，让学生通过虚拟技术“参与”1931年中华苏维埃第一次全国代表大会，沉浸式学习效果显著。

红色研学实践案例与成效

赣州多所学校将红色研学纳入校本课程，形成“课堂+实地”的教育模式，以下是两个典型案例：

1. 赣州文清实验学校“红色研学周”
   该校每年组织七年级学生赴瑞金开展为期5天的研学，活动包括：

   • 参观叶坪革命旧址群，撰写考察报告；
   • 参与“我是小红军”角色扮演，体验挑粮送弹等任务；
   • 与革命后代座谈，录制口述历史视频。
     2023年调研显示，参与学生中，92%表示“对革命历史的理解更加深刻”，87%认为“团队协作能力得到提升”（数据来源：该校年度研学评估报告）。

2. 于都中学“长征精神传承计划”
   结合本地资源，该校开发了“长征路线微研学”项目，学生沿于都河岸徒步10公里，模拟红军长征出发场景，并收集沿途红色故事，该项目获评教育部“2023年全国研学实践教育精品课程”。

红色研学的未来发展方向

随着教育改革的深化，红色研学需进一步创新形式、拓宽内涵，结合政策与趋势，建议关注以下方向：

• 科技赋能：利用AR/VR、AI互动等技术提升体验感，如开发“红色元宇宙”研学平台；
• 跨学科融合：将红色历史与语文、思政、艺术等学科结合，设计综合性研学任务；
• 社会协同：联合文旅部门、公益组织，建立长效研学机制，如设立“红色研学奖学金”。

2024年，江西省将启动“红色研学提质工程”，计划三年内新增10个省级示范性研学基地（江西省教育厅《2024年教育工作要点》），赣州可借此机遇，进一步整合资源，打造全国知名的红色研学品牌。

红色研学不仅是历史教育，更是一场心灵的洗礼，赣州以其深厚的革命底蕴，为青少年提供了成长的沃土，通过持续优化研学内容、创新活动形式,红色教育必将成为培养新时代接班人的重要力量。