2025年是美术联考改革的一个关键年份,许多省份的速写考题都发生了显著变化，从过去常见的“单人、双人组合”向更具叙事性、场景感和生活气息的“组合速写”和“命题速写”转变，这标志着对考生观察生活、组织画面和讲“故事”能力的要求大大提高。
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以下是一些主要省份的2025年速写考题,并附上考题分析和备考建议。
核心趋势总结
在具体看考题前,我们先总结2025年速考题的几个核心特点：
- 场景化与生活化：考题不再是孤立的人物，而是将人物置于一个具体的生活场景中，如公交车上、教室里、街道旁等。
- 叙事性与动态感：要求考生通过人物的动态、表情和相互关系，表现出一个“瞬间发生的故事”，画要有情节。
- 组合人数增加：双人组合成为主流，三人或更多人物的组合也频繁出现，对画面的构图和主次关系处理提出了更高要求。
- 道具与环境融入：开始强调对场景中道具（如书包、椅子、手机、书本）和简单环境的刻画，用以丰富画面、交代情节。
- 命题作文化：题目不再是“画一个站姿”，而是给出一个明确的情景，如“公交车上让座”、“课间”等，考生需要围绕主题进行创作。
部分省份2025年速写考题详解
北京市
- 考题： 《课间》
- 内容要求：
- 至少画出三个人物。
- 人物之间要有互动,构成一个完整的画面。
- 添加与主题相关的道具和环境。
- 考题分析：
- 这是一个非常经典的命题式场景速写。“课间”这个主题给了考生极大的发挥空间。
- 核心是“互动”和“情节”，考生需要构思一个课间发生的场景：是同学在聊天？在讨论问题？在打闹？还是在看书？不同的情节会带来完全不同的动态和构图。
- 道具和环境是关键，课桌、椅子、书本、书包、水杯、窗户、黑板等元素能迅速将画面带入“课间”的氛围，画面的生动性很大程度上取决于对这些细节的观察和表现。
- 人物组合：至少三人，意味着需要处理好主次关系，谁是画面的视觉中心？谁是次要人物？如何通过构图、动态、虚实来引导观者视线？
河北省
- 考题： 《考场一角》
- 内容要求：
- 至少画出三个人物。
- 表现出考场的环境和氛围。
- 人物动态要自然,有细节刻画。
- 考题分析：
- 这个考题非常贴近考生自身,每个人都有切身体会，因此不难构思。
- 核心是“氛围”，如何表现出考场的紧张、专注或等待的氛围？这需要通过人物的姿态来体现，埋头苦画的、沉思的、伸懒腰放松的、互相交流的等。
- 环境交代：画板、画架、画笔、颜料、水瓶、地上的纸屑、墙上的时钟等，都是构成“考场一角”的重要元素，这些细节的添加能让画面更具真实感。
- 动态与细节：要求人物动态自然，说明考官不希望看到僵硬、摆拍式的姿势，细节刻画（如手部、面部表情、衣纹的穿插）是拉开分数差距的关键。
广东省
- 考题： 《集市场景》
- 内容要求：
- 至少画出两个人物。
- 表现出集市的场景特征。
- 人物动态要生动,有生活气息。
- 考题分析：
- 这是一个充满生活气息的考题,考验考生对日常生活的观察力。
- 核心是“生活气息”和“动态”，集市的特点是什么？人多、嘈杂、商品丰富，人物动态可能是：讨价还价的、挑选商品的、提着购物袋的、摆摊的，这些动态本身就很有故事性。
- 场景特征：简单的摊位、悬挂的衣物、地上的菜筐、水果等，都是点睛之笔，不需要画得非常复杂，但要有代表性。
- 人物关系：至少两人，可以表现买卖双方、熟人相遇等关系，通过眼神和肢体语言来体现，让画面“活”起来。
四川省
- 考题： 《公交车上》
- 内容要求：
- 至少画出三个人物。
- 表现出公交车的内部环境。
- 人物之间要有合理的组合关系。
- 考题分析：
- 这是一个经典的组合速写命题,非常考验考生的构图能力和对复杂场景的概括能力。
- 核心是“空间”和“组合关系”，公交车是一个狭长的空间，如何在这个空间里合理安排三个人物？是坐着、站着、还是扶着扶手？人物之间的前后遮挡、高低错落是构图的要点。
- 环境交代：座椅、扶手、拉环、车窗、广告牌等，能迅速建立公交车的空间感，这些简单的线条就能交代清楚环境，不必画得太复杂。
- 情节性：可以表现让座、看手机、聊天、打瞌睡等情节，让画面更有趣。
湖北省
- 考题： 《我的同学》
- 内容要求：
- 画一个人物肖像。
- 表现出人物的特征和动态。
- 添加适当的道具和背景。
- 考题分析：
- 与其他省份不同,湖北在2025年考题相对传统，回归到了单人带场景的速写。
- 核心是“人物特征”和“动态”，这要求考生具备扎实的基本功，画的是“我的同学”，意味着可以画一个熟悉的人物，更容易抓住其神态和特征。
- 道具和背景：这是区分高低分的关键，画一个同学，他/她在做什么？是在看书、画画、弹吉他，还是在运动？添加相关的道具（书本、画笔、吉他等）和简单的背景（书桌、房间一角），能让画面从一个单纯的肖像变成一个有故事性的场景速写。
备考建议（基于2025年考题趋势）
- 走出画室，观察生活：速写的核心是“生动”，而生动源于生活，多去公交站、商场、公园、学校等地方，用速写本记录下你看到的有趣瞬间和人物动态。
- 多进行“命题创作”练习：给自己设定题目，如“等车”、“图书馆”、“午后”等，尝试在规定时间内构思并完成一幅有情节的组合速写，这能有效锻炼你的叙事和构图能力。
- 强化组合与构图训练：不要只画单人，主动练习双人、三人组合，重点练习如何处理人物之间的主次、前后、遮挡、呼应关系，可以多看一些优秀的插画和场景速写作品，学习他们的构图方法。
- 道具与环境是“加分项”：在平时的练习中，要有意识地加入道具和环境，画一个人物时，思考“他/她在哪里？在做什么？”，并把这个“地方”和“事情”用简单的线条表现出来。
- 抓住“动态线”和“故事感”：下笔前，先观察人物的动态趋势，用一条长线概括出来，然后思考这个动态背后可能的故事，并尝试通过表情、肢体等细节将其表现出来，一张有故事的速写，远比一张动态僵硬的“照片”更得高分。
- 时间分配要合理：联考速写时间通常为30分钟，拿到考题后，花1-2分钟审题、构思，确定构图和动态，然后用20-25分钟进行刻画，最后2-3分钟检查调整，确保画面完整。
2025年的速写考题明确指明了未来的方向：速写不再是简单的技术展示，而是综合能力的考察，包括观察力、记忆力、想象力、构图能力和叙事能力。 考生需要在夯实基础的同时，更多地关注生活，学会用画笔去“讲故事”。
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