研学旅行作为融合教育与旅行的创新模式，近年来在国内迅速发展，根据教育部2023年最新数据，全国已有超过2.8万所中小学开展研学实践活动，参与学生人次突破1.2亿（数据来源：教育部《全国中小学研学实践教育年度报告》），如何为研学游文集取一个既有文化内涵又符合教育目标的名称？本文将从命名逻辑、教育意义及行业趋势展开分析，并提供权威数据支持。
研学游文集命名的核心维度
体现教育目标
优秀的研学名称需明确传递课程方向。
- 自然科学类："地质密码·秦岭科考笔记"（参考中国地质学会2023年青少年研学课题）
- 人文历史类："丝路瓷语·景德镇陶艺研习录"（结合国家文物局"中华文明探源"研学项目）
融合地域特色
2023年文旅部公布的20个国家级研学基地中，名称地域关联度达85%，典型案例：
| 研学基地名称 | 地域元素 | 学科融合 |
|--------------|----------|----------|
| 敦煌壁画修复研学营 | 莫高窟 | 艺术+历史+化学 |
| 海南热带雨林生态站 | 五指山 | 生物+气候学 |
（数据来源：文化和旅游部《国家级研学旅行基地认定名单》）
突出实践特征
清华大学教育研究院2024年调研显示，名称含"探""行""记"等动词的研学项目，学生参与意愿高出23%。
- "滇金丝猴栖息地追踪行动"（云南高黎贡山国家级自然保护区合作项目）
- "苏州园林营造技艺工作坊"（联合国教科文组织非遗研学案例）
命名创新趋势与数据支撑
跨学科融合命名
中国教育学会2024年研学发展报告指出，跨学科主题研学占比从2020年31%升至2023年67%，典型命名模式：
- "数学+建筑"："应县木塔的几何密码"（山西STEM教育试点项目）
- "文学+地理"："徐霞客古道诗词考"（浙江文旅厅重点研学线路）
数字技术赋能命名
教育部教育装备研究与发展中心数据显示，2023年VR/AR技术应用研学项目同比增长140%，新兴命名案例：
- "元宇宙里的故宫大修"（故宫博物院数字研学项目）
- "AI植物图鉴·西双版纳篇"（中科院版纳植物园合作项目）
权威机构命名规范参考
教育部《研学旅行服务规范》要求
- 禁止使用夸大宣传词汇（如"最""第一"）
- 需标明适用学段（小学/初中/高中）
- 示例合规名称："初中组·都江堰水利工程探究日志"
文旅部命名案例分析
2023年十佳研学产品名称词频分析：
（数据可视化来源：中国旅游研究院《研学旅行产品发展报告》）
实操建议：从命名到内容架构
三步命名法
- 定主题：参考《中小学综合实践活动课程指导纲要》
- 加特色：结合地方志或非遗名录
- 强记忆：采用"主标题+副标题"结构，如："窑火千年——耀州瓷研学手札"
内容编排要点
- 每篇研学笔记应包含：
✓ 知识卡片（经权威机构核实的知识点）
✓ 实践日志（学生真实记录）
✓ 专家点评（高校或研究所专业人员意见）
北京大学研学教育研究中心2024年调查显示，采用此结构的文集，家长二次传播率提升45%。
研学游文集的命名不仅是文字游戏，更是教育理念的凝练，当我们在"鄱阳湖候鸟观测日记"中看到生态保护的种子，在"延安红色电台复原计划"里触摸历史脉络，这些名称本身已成为教育创新的注脚，好的命名应当像研学过程一样——既有知识的重量,又有探索的温度。
