2025年江南联考六月何时举行？

99ANYc3cd6 联考资讯 2025-12-28 3

这次考试在安徽乃至整个江南地区的高三学子中具有里程碑式的意义,因为它发生在一个非常特殊的时间节点。

（图片来源网络，侵删）

考试背景与重要性

时间节点：2025年6月，这个时间点非常关键。
- 对于安徽考生来说,2025年是安徽高考自主命题的最后一年，从2025年开始，安徽高考将回归全国卷。
- 这意味着,2025年的安徽高考（包括“江南十校”模拟考）是最后一套完全由安徽省内专家命制的、完全贴合安徽考情和教学大纲的“本土化”试卷，它具有极强的“收官”和“传承”意义。
“江南十校”的地位：
- “江南十校”联考（通常指江南十校教研发展共同体）是安徽省内影响力最大、含金量最高的模拟考试之一，参与学校多为省内顶尖重点中学（如合肥一中、六中、八中，芜湖一中，马鞍山二中，安庆一中，蚌埠二中，淮北一中，阜阳一中，淮南一中，铜陵一中，滁州中学等）。
- 其试题难度、命题风格、考点分布都紧密贴合当年安徽高考，被誉为“安徽高考的风向标”和“小高考”，这次考试的成绩，是考生在高考前对自己定位和复习方向的一次重要检验。
“二模”的性质：
- 高三学生在高考前会经历三次重要的模拟考试：“一模”（一轮复习后，侧重基础）、“二模”（二轮复习后，侧重综合能力）、“三模”（考前冲刺，侧重保温和查漏补缺）。
- 2025年6月的这次“江南十校”联考，对于大多数学校来说，就是高考前的最后一次“二模”，也是最重要的一次“二模”，它承上启下，既能检验一轮二轮复习的成果，又能为最后一个月的冲刺提供最直接的指导。

试题特点与评价

2025年的“江南十校”联考，普遍反映其难度较大，区分度高，非常成功。

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语文：
- 现代文阅读：选文新颖，社科类和文学类文本阅读的设问角度刁钻，需要考生深入理解文本，不能停留在表面信息。
- 古诗文阅读：文言文阅读材料较为生僻，实词、虚词、文化常识的考查范围广，对考生的知识储备要求高，诗歌鉴赏的题目开放性强，要求考生有较强的审美和鉴赏能力。
- 作文：当年的作文题目（通常为材料作文）立意深刻，思辨性强，要求考生具备较强的逻辑思维和辩证分析能力，它不是简单地喊口号，而是引导考生关注社会、思考人生，这与当年安徽高考自主命题的风格一脉相承。
数学：
- 整体难度：普遍认为数学是这次联考中最难的一科，甚至有“数学难倒一片”的说法。
- 考点分布：知识点覆盖全面，但压轴题（通常是解析几何和函数导数）的难度极大，计算量也很大，对考生的思维能力和解题技巧提出了极高的要求。
- 区分度：数学卷很好地起到了“区分尖子生”的作用，基础题和中档题尚可得分，但要想拿到高分，必须具备过硬的综合素质。
英语：
- 词汇量要求高：阅读理解和完形填空的词汇量较大，出现了一些超纲词汇，对考生的词汇积累是个考验。
- 语篇理解：文章选材地道，贴近生活，但长难句多，对阅读速度和理解精度要求高。
- 写作：应用文写作和读后续写（或开放式作文）的题目设计合理，既考查了语言基础，也考查了学生的表达能力和创新思维。
理综/文综：
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- 理综（物理、化学、生物）：强调学科内知识的综合应用和跨学科思维的渗透，物理的力学和电磁学压轴题计算复杂，化学的实验题和流程题信息量大，生物的遗传题和生态题逻辑性强，整体难度较大，对学生的知识网络构建和解题速度要求很高。
- 文综（政治、历史、地理）：材料新颖，紧扣时事热点（如“一带一路”、供给侧改革等），试题不再是简单考查知识点记忆，而是强调运用所学知识分析、评价和解决实际问题的能力，历史材料题的解读难度大，地理的图表分析题综合性强。

对考生的影响与启示

心态上的“警钟”：这次高难度的考试给许多成绩中上的学生敲响了警钟，让他们认识到高考的残酷性，从而在最后阶段更加努力，戒骄戒躁。
复习方向的“指南针”：考试暴露出的知识盲区和能力短板，为考生最后的复习提供了明确的靶向，数学计算能力、语文阅读深度、英语词汇量等，都成为接下来冲刺阶段需要重点加强的地方。
“适应性”训练：在高强度的模拟中锻炼了学生的应试心态、时间分配能力和抗压能力，为真正的高考积累了宝贵的经验。
对安徽高考的“完美收官”：作为最后一届安徽自主命题的“二模”，它完美地复刻了安徽高考的命题思路和难度风格，让考生在最后阶段能够最大限度地适应“安徽卷”的节奏和特点，意义非凡。

2025年6月的江南十校联考,不仅是一次高水平的模拟考试，更是一个时代的符号，它既是安徽高考自主命题时代辉煌的落幕，也是万千学子迎战高考前一次至关重要的“实战演练”，对于经历过那场考试的考生来说，它留下的不仅是分数，更是那份在压力下奋笔疾书、为梦想拼搏的深刻记忆。

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