科普教育是提升全民科学素质的重要途径，县级科协作为基层科普工作的主力军，承担着普及科学知识、传播科学思想的重要任务，近年来，随着科技的快速发展和信息传播方式的变革，县级科协的科普工作也迎来了新的机遇与挑战。
县级科协科普工作的现状
县级科协的科普工作主要集中在以下几个方面：
- 科普活动：通过科技周、科普日、科技下乡等形式，向公众传播科学知识。
- 科普资源建设：建设科普场馆、科普教育基地，提供科学体验和互动学习机会。
- 新媒体科普：利用微信公众号、短视频平台等新媒体手段，扩大科普覆盖面。
- 青少年科普教育：开展科技竞赛、科普讲座，激发青少年对科学的兴趣。
根据中国科协发布的《2023年中国公民科学素质抽样调查报告》，我国公民具备科学素质的比例达到14.1%，较2022年提升1.3个百分点，农村居民科学素质提升明显，但仍低于城市水平，县级科协在推动农村科普方面仍有较大空间。
| 年份 | 公民科学素质比例（%） | 农村居民科学素质比例（%） | 城镇居民科学素质比例（%） |
|---|---|---|---|
| 2021 | 2 | 5 | 7 |
| 2022 | 8 | 9 | 2 |
| 2023 | 1 | 1 | 6 |
（数据来源：中国科协《2023年中国公民科学素质抽样调查报告》）
县级科协科普工作的创新实践
数字化科普的推广
随着短视频和直播的兴起，县级科协开始探索“互联网+科普”模式，山东省某县科协在抖音平台开设科普账号，发布农业科技、健康知识等内容，单条视频最高播放量突破50万，有效提升了科普传播效率。
科普与乡村振兴结合
在乡村振兴战略下，县级科协积极推动农业科技普及，湖南省某县科协联合农业专家，定期举办“田间课堂”，向农民传授现代农业技术，2023年累计培训农户2000余人次，助力当地粮食增产10%以上。
青少年科普活动的深化
青少年是科普的重点人群，江苏省某县科协联合当地中小学开展“小小科学家”项目，组织学生参与科技实验、机器人编程等活动，2023年共有5000余名学生参与，其中3支队伍在全国青少年科技创新大赛中获奖。
县级科协科普工作的挑战与对策
尽管县级科协在科普工作中取得了一定成效，但仍面临一些挑战：
- 资源有限：部分县级科协经费不足，科普设施建设滞后。
- 人才短缺：基层科普工作者专业水平参差不齐，影响科普质量。
- 传播效果待提升：部分科普内容形式单一，难以吸引公众兴趣。
针对这些问题，可以采取以下措施：
- 加强资源整合：与高校、科研院所合作，引入优质科普资源。
- 培养科普人才：开展科普工作者培训，提升专业能力。
- 创新科普形式：利用VR、AR等技术，增强科普互动性。
县级科协科普工作是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会、公众的共同努力，随着科技的发展和社会需求的变化，县级科协应不断探索新模式，让科普真正走进千家万户,助力全民科学素质的提升。
