如何通过美丽校园研学活动促进教育与自然的融合？-溧阳研学教育网

研学教育作为一种将课堂知识与实践体验相结合的学习方式,近年来受到广泛关注，校园作为学生日常学习的主要场所，如何利用其资源开展研学活动，成为教育工作者和家长关注的焦点，本文将围绕校园研学教育展开探讨，结合最新数据和案例，为教育从业者提供实用参考。

如何通过美丽校园研学活动促进教育与自然的融合？-图1

研学教育的核心价值

研学教育并非简单的户外活动,而是通过系统性设计，让学生在真实场景中应用知识、培养能力，校园作为研学基地具有独特优势：

根据教育部2023年发布的《全国中小学研学实践教育基地建设标准》，超过72%的学校已将研学纳入年度教学计划（数据来源：教育部官网）。

利用校园绿化区域开展植物认知、生态观察活动。

（数据参考：中国植物学会《校园植物观察指南》2023版）

通过校史馆、建筑风格等资源开展人文研学：

如何通过美丽校园研学活动促进教育与自然的融合？-图2

北京市教委2024年调研显示,开展校史研学的学校，学生归属感提升达41%（来源：北京教育科学研究院）。

利用校园创客空间、实验室开展：

广东省2023年中小学生科技研学大赛数据显示,使用校园设施开展的项目获奖率达58%，远高于校外机构项目（来源：广东省教育厅）。

建议配置：

根据中国教育学会校园安全专业委员会统计,2023年规范开展研学的学校事故率为0.17‰，显著低于非规范活动（数据来源：《中国校园安全蓝皮书》）。

如何通过美丽校园研学活动促进教育与自然的融合？-图3

突破传统分数评价,采用：

杭州市某重点中学的实践表明,采用多元评价的研学课程，学生参与积极性提升63%（来源：杭州市教育局2024年课改报告）。

案例1：上海某附属小学"校园微生态"项目 划分10㎡观察区，记录四季变化

案例2：成都某中学"建筑声学探究"

江苏省教育厅2024年1月数据显示,参与校际研学资源共享的学校，课程开发成本降低37%（来源：江苏教育简报）。

如何通过美丽校园研学活动促进教育与自然的融合？-图4

校园作为研学教育的重要阵地,其价值尚未被充分挖掘，通过科学设计和规范实施，完全可以将日常校园转化为生动的学习场域，教育工作者需要跳出传统思维，在保证安全的前提下，大胆创新活动形式，让每一处校园景观都成为知识的载体，每一次研学体验都成为成长的阶梯。