舞蹈专业知识学科考什么

99ANYc3cd6 舞蹈培训 2026-01-17 1

专业考试（实践） 和 学科考试（理论），您问的“学科考什么”主要指后者，即理论部分。

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以下是舞蹈专业学科考试（理论部分）的详细考察内容,可以分为几个核心模块：

舞蹈基础理论

这是最核心、最基础的考察内容，要求学生掌握舞蹈的“通用语言”。

舞蹈概论与基本概念
- 舞蹈的定义、起源与发展：了解关于舞蹈起源的几种主要学说（模仿说、游戏说、巫术说、劳动说等）。
- 舞蹈的本质与功能：理解舞蹈的艺术特性、社会功能（教育、娱乐、健身、社交等）。
- 舞蹈的分类：掌握舞蹈最基本的分类方法。
  - 按目的和作用分：专业舞蹈（如古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞）、社交舞蹈（如国标舞、交谊舞）、健身体育舞蹈（如健身操、街舞）。
  - 按表现形式分：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞剧、舞剧。
  - 按风格流派分：如古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞（及其分支，如当代舞、后现代舞等）。
舞蹈基本技术与术语
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- 人体基本方位：舞台的八个方位（前、后、左、右、左前、右前、左后、右后）。
- 基本舞姿与动作：如“一位、二、三、四、五位”（芭蕾术语）、“小跳、中跳、大跳”、“转、翻、控”等动作的名称和规范要求。
- 常用舞蹈术语：能理解和运用如“节奏、韵律、呼吸、力度、幅度、构图、调度”等专业词汇。

这是中国院校考试的重中之重,要求学生系统了解中国舞蹈发展的脉络。

古代舞蹈史
- 原始舞蹈：原始舞蹈的特征与功能。
- 奴隶社会舞蹈：如“六代舞”（云门、大卷、大韶、大夏、大濩、大武）。
- 封建社会舞蹈：
  - 周代：“礼乐”制度下的舞蹈。
  - 汉代：乐府、百戏、丝绸之路带来的胡舞交流。
  - 魏晋南北朝：清商乐、舞蹈的审美转变。
  - 唐代：舞蹈发展的鼎盛时期，如《霓裳羽衣舞》、健舞、软舞、歌舞大曲、教坊、梨园等。
  - 宋元明清：戏曲舞蹈的形成与发展，如宋代的“队舞”、元杂剧中的舞蹈元素。
近现代舞蹈史
- 近现代舞蹈的萌芽：学堂乐歌与新型舞蹈的出现。
- 中国新舞蹈的开拓者：戴爱莲（边疆舞）、吴晓邦（新舞蹈艺术奠基人）、贾作光等人的贡献。
- 当代舞蹈的发展：新中国成立后，芭蕾舞《红色娘子军》、民族舞剧《丝路花雨》等里程碑式的作品，改革开放后,现代舞在中国的兴起与发展。

主要考察世界范围内几种主要舞蹈流派的起源与发展。

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芭蕾舞史
- 起源：文艺复兴时期的意大利和法国宫廷。
- 发展：浪漫主义芭蕾（《吉赛尔》）、古典芭蕾（《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》）、现代芭蕾、当代芭蕾。
- 主要人物：了解编导大师（如彼季帕、伊万诺夫）和舞蹈家（如乌兰诺娃、尼金斯基、巴甫洛娃）。
现代舞史
- 先驱：伊莎多拉·邓肯（自由舞蹈）、鲁道夫·冯·拉班（舞蹈理论体系）、玛莎·葛兰姆（表现主义现代舞，收缩-释放技术）、多丽丝·韩芙丽（倒地-爬起技术）、默斯·坎宁汉（机遇编舞法）等。
- 发展脉络：了解现代舞从反叛芭蕾到形成不同流派的过程。

这是理论考试中最能体现学生综合能力的部分，要求学生“会看、会想、会说”。

舞蹈作品分析能力
- 主题思想：准确理解作品所要表达的核心思想、情感和内涵。
- 结构层次：分析舞蹈的结构（如引子、发展、高潮、尾声）。
- 舞蹈语汇：分析编导如何运用动作、技巧、节奏、构图等元素来塑造形象、表达情感。
- 音乐、舞美、灯光：分析舞蹈与其他艺术形式的结合,以及它们如何共同服务于作品的整体呈现。
代表性作品赏析
- 中国作品：必须熟悉中国经典舞剧和舞蹈作品，如：
  - 民族民间舞：《千手观音》、《一个扭秧歌的人》、《黄土高坡》等。
  - 古典舞：《踏歌》、《扇舞丹青》、《丝路花雨》选段等。
  - 舞剧：《红色娘子军》、《丝路花雨》、《大梦敦煌》、《原野》等。
- 外国作品：了解世界经典舞蹈作品，如：
  - 芭蕾舞剧：《天鹅湖》、《睡美人》、《罗密欧与朱丽叶》等。
  - 现代舞作品：《悲歌》、《春之祭》等。