2025年的山西省考申论试卷是多省联考（也称“同步考试”）的一部分，当年的联考主题聚焦于“科技的人性化”，探讨科技发展与人文关怀之间的关系，旨在引导考生思考如何让科技进步更好地服务于人，实现科技与人文的和谐共生。
以下是该年度申论试卷的详细考情分析、真题回顾及参考思路。
试卷总体分析
主题：科技的人性化
- 核心内涵：科技本身是中性的，但其发展、应用和影响却充满了“人性”的色彩，如何让科技的发展方向、应用场景、评价标准都更加贴近人的需求、尊重人的价值、体现人文关怀，是本次考试的核心议题。
- 命题背景：当时，中国正处于互联网技术高速发展的时期，智能手机、移动支付、大数据等深刻地改变了社会生活，但随之而来的是“数字鸿沟”、隐私泄露、技术伦理、人情冷漠等问题，探讨科技如何“以人为本”，具有极强的现实意义。
材料特点
- 宏观与微观结合：材料既有对国家科技战略、顶层设计的宏观论述（如“创新驱动发展”），也有对普通人生活细节的微观描绘（如老人不会用智能手机的困境）。
- 正反案例对比：材料中既包含了科技便民、提升生活品质的正面案例（如智慧城市、远程医疗），也列举了科技发展带来的负面影响和挑战（如App过度索取权限、算法歧视、技术崇拜）。
- 古今中外视角：材料中既有中国古代“四大发明”中蕴含的智慧，也有西方哲学家对技术异化的批判，体现了主题的广度和深度。 设置**
2025年山西省联考申论共包含四道题目,分别是：
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第一题：归纳概括题
- 问题：“给定资料3”中，小黄和小李的“苦恼”反映了基层管理工作中的哪些问题？请根据“给定资料3”进行概括。
- 要求：全面、准确、有条理；不超过150字。
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第二题：综合分析题
- 问题：结合“给定资料4”和“给定资料5”，谈谈你对“科技的生命力在于应用”这句话的理解。
- 要求：观点明确，分析透彻；不超过300字。
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第三题：提出对策题
- 问题：针对“给定资料6”中反映的城乡基层文化困境，请提出解决问题的具体措施。
- 要求：问题明确，措施具体，有针对性和可行性；不超过300字。
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第四题：文章论述题
- 问题：“给定资料”结尾写道：“我们或许可以做的，是让科技充满人性的光辉。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的感悟，自拟题目，写一篇文章。
- 要求：
- 自选角度,立意明确，有思想性；
- 联系实际,不拘泥于给定资料；
- 总字数1000-1200字。
真题回顾与参考思路
第一题：归纳概括题
- 材料回顾（节选）：
- 小黄（社区网格员）苦恼：每天要处理大量琐碎事务，被各种App、微信群“绑架”，数据录入重复繁琐，工作压力大。
- 小李（基层干部）苦恼：上级部门要求开发各种信息系统，但系统之间不兼容，数据不能共享，基层干部成了“数据录入员”，反而增加了工作负担。
- 参考答案：
- 技术应用形式化：科技应用脱离基层实际，为用而用，增加了基层工作负担。
- 数据管理碎片化：各部门信息系统互不兼容，数据无法共享，造成资源浪费和重复劳动。
- 基层工作“被数字化”：基层干部被迫成为简单的“数据录入员”，耗费了大量精力，无法聚焦于核心服务职能。
- 缺乏统一规划和顶层设计：科技应用缺乏统筹协调，导致“信息孤岛”现象。
第二题：综合分析题
- 材料回顾（节选）：
- 正面：科技只有应用于实践，解决现实问题，才能体现其价值，将大数据用于城市管理、医疗诊断，能极大提升效率。
- 反面：如果科技脱离应用，束之高阁，就会失去生命力，一些科研成果停留在论文和实验室，无法转化为生产力。
- 参考答案：
“科技的生命力在于应用”这句话深刻揭示了科技价值的最终实现途径，其内涵在于：
- 应用是检验科技价值的唯一标准：一项科技成果，无论其理论多么精深，如果不能解决现实问题，就如同无源之水、无本之木，无法产生社会和经济效益，其生命力也无从谈起。
- 应用是推动科技发展的根本动力：社会在应用中遇到的新问题、新需求，会反过来刺激和引导科技向更深层次、更广领域发展，形成“需求-研发-应用-新需求”的良性循环。
- 应用是科技惠民的直接体现：科技的价值最终要回归于人，通过应用，科技才能转化为改善民生、提升生活品质的具体产品和服务，真正实现“以人为本”。
我们必须重视科技成果的转化和应用,打通从实验室到市场的“最后一公里”，让科技真正落地生根，服务于社会发展。
第三题：提出对策题
- 材料回顾（节选）：
城乡基层文化困境：农村文化设施“建而不用”，城市社区文化活动形式单一、吸引力不足，基层文化队伍人才流失严重。
- 参考答案：
针对城乡基层文化困境，可采取以下措施：
- 盘活存量资源，提升设施利用率：对现有文化设施进行整合与功能改造，根据群众需求开放，并建立常态化使用和管理机制，避免“晒太阳”。
- 创新活动形式，增强吸引力：结合传统节日和地方特色，开展群众喜闻乐见的文化活动，如民俗展演、广场舞大赛、读书会等，鼓励群众成为文化活动的组织者和参与者。
- 加强队伍建设，稳定基层文化力量：通过提高待遇、完善保障、加强培训等方式，吸引和留住基层文化专干，并积极培育民间文化骨干和志愿者队伍。
- 引入社会力量，形成共建共享格局：鼓励社会力量、文化企业参与基层文化建设，通过政府购买服务、项目合作等方式，提供多元化的文化产品和服务。
第四题：文章论述题
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破题立意：
- 核心观点：文章的核心是论证如何让科技充满“人性的光辉”，这需要从理念、制度、实践等多个层面进行阐述。
- 标题参考：
- 《让科技与人文比翼齐飞》
- 《以人为本，点亮科技之光》
- 《以人文之光，照科技之路》
- 《科技向善，方有大成》
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文章结构参考（三段论式）：
开头（引出主题，提出总论点）： 简述科技发展的巨大成就及其对社会的深刻影响，然后笔锋一转，指出科技发展带来的“非人性化”隐忧，引用材料中的“我们或许可以做的，是让科技充满人性的光辉”，提出本文的中心论点：唯有坚持以人为本，将人文关怀融入科技发展的全过程，才能真正实现科技的价值，让科技成为照亮人类文明进步的温暖光芒。
主体（分论点论证）：
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分论点一：以人文精神为“灯塔”，指引科技发展的正确方向。
- 阐述：科技发展不能是“脱缰的野马”，必须有伦理和价值的引导，在科研立项、技术设计之初，就应充分考虑其可能带来的社会影响，坚守“科技向善”的底线，避免技术被滥用或异化。
- 论据：可引用材料中对隐私保护、算法歧视等问题的反思，或提出建立科技伦理审查机制。
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分论点二：以制度设计为“缰绳”，规范科技应用的合理边界。
- 阐述：好的科技需要好的制度来保障，要通过法律法规、行业标准等，为科技应用划定边界，防止其侵犯个人权益、加剧社会不公，要破除“信息孤岛”，促进数据共享，让科技红利更公平地惠及全民。
- 论据：可联系材料中基层干部“被数字化”的困境，提出优化顶层设计、打破数据壁垒的对策。
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分论点三：以人民需求为“土壤”，培育科技服务的丰硕成果。
- 阐述：科技的生命力在于应用，而应用的根本在于满足人民对美好生活的向往，科技发展应聚焦民生痛点，如养老、医疗、教育、文化等领域，用科技手段解决实际问题，让技术变得“有温度”。
- 论据：可结合材料中城乡文化困境的对策，或智慧城市、远程医疗等便民案例，说明科技如何通过服务民生来体现其人文价值。
总结全文，升华主题）： 重申科技与人文是驱动社会进步的“双轮”，二者缺一不可，展望未来，我们应努力构建一个人文与科技和谐共生的新图景，让每一次技术突破都闪耀着人性的光辉，让每一个普通人都能在科技的浪潮中感受到尊严、幸福与温暖。
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备考启示
2025年山西省联考申论题至今仍有重要的参考价值：
- 关注“双刃剑”效应：对于任何热点话题（如人工智能、大数据、平台经济等），不仅要看到其积极面，更要思考其可能带来的负面影响和挑战，学会进行辩证思考。
- 紧扣“以人为本”：无论题目如何变化，“为人民服务”的政府工作核心不会变，在提出对策和论述观点时，始终要将人民群众的利益和感受放在首位。
- 注重“对策的可行性”：申论考试，尤其是提出对策题，最忌讳的是空喊口号，提出的措施必须具体、有针对性，最好能结合材料中的具体问题，并具有一定的可操作性。
- 积累“经典表述”：如“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”、“科技向善”、“数字鸿沟”、“信息孤岛”等，这些表述能提升文章的理论高度和专业性。
希望这份详细的解析能对您有所帮助！
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