研学教育作为素质教育的重要组成部分,近年来在国内迅速发展，2018年，合肥作为安徽省的教育中心，在研学旅行领域进行了多项创新尝试，为学生提供了丰富的实践学习机会，本文将结合合肥研学的发展现状、政策支持、典型案例及最新数据，探讨研学教育的意义与未来趋势。
合肥研学教育的政策背景与发展
2016年,教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确提出将研学旅行纳入学校教育教学计划，安徽省积极响应，2017年出台《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》，合肥市随后制定具体实施方案，推动研学旅行规范化、课程化发展。
根据安徽省教育厅2023年发布的数据,合肥市目前已有超过80所中小学常态化开展研学活动，参与学生人数年均增长15%以上，2018年是合肥研学旅行快速发展的关键一年，多个特色研学基地建成并投入使用，如合肥科技馆、安徽博物院、三河古镇等均成为热门研学目的地。
合肥研学旅行的特色与优势
科技与创新主题研学
合肥作为国家科技创新型试点城市,拥有中科大、科学岛等科研机构，为研学旅行提供了独特资源，2018年，合肥市首次推出“量子科技研学营”，吸引了来自全国各地的学生参与，根据合肥市科技局2023年报告，此类科技主题研学项目年均接待学生超5万人次。
表：2018-2023年合肥科技类研学参与人数统计
| 年份 | 参与学生人数（万人次） | 同比增长率 |
|---|---|---|
| 2018 | 2 | |
| 2019 | 1 | 1% |
| 2020 | 8 | -7.3% |
| 2021 | 6 | 1% |
| 2022 | 0 | 7% |
| 2023 | 4 | 0% |
（数据来源：合肥市科技局《2023年科技教育发展报告》）
历史文化与红色教育研学
安徽历史悠久,合肥作为省会城市，拥有丰富的文化资源，2018年，合肥市教育局联合文旅部门推出“走读合肥”系列研学活动，涵盖包公祠、李鸿章故居、渡江战役纪念馆等场所，根据合肥市文旅局统计，2023年历史文化类研学参与人数较2018年增长近40%。
自然生态与农业体验研学
合肥周边的大别山、巢湖等自然景观为生态研学提供了良好条件，2018年，合肥市首次将农业研学纳入课程体系，如长丰草莓基地、庐江茶园等成为学生了解现代农业的重要窗口，安徽省农业农村厅数据显示，2023年农业研学参与学生超过2万人次，较2018年翻了一番。
研学教育的核心价值
研学旅行不同于传统课堂学习,它强调“做中学”，具有以下优势：
- 拓展知识视野：通过实地考察，学生能更直观地理解科学、历史、文化等知识。
- 培养综合能力：团队协作、问题解决、独立生活等能力在研学过程中得到锻炼。
- 激发学习兴趣：互动式、体验式学习更能调动学生的积极性。
以合肥市某中学2018年开展的“巢湖生态科考”研学为例，参与学生在水质检测、生物多样性调查等实践中，不仅掌握了科学方法，还对环境保护有了更深的认识，该校后续跟踪调查显示，参与研学的学生在科学课程表现上优于未参与者。
研学旅行的未来趋势
随着教育改革的深入,研学旅行将更加注重课程化、专业化，合肥市2023年发布的《研学旅行高质量发展行动计划》提出，未来将加强研学导师培训、优化课程设计，并推动“研学+科技”“研学+文化”等跨界融合模式。
数字化技术的应用也将成为趋势,VR虚拟研学、在线研学平台等创新形式正在合肥部分学校试点，为学生提供更灵活的学习方式。
研学教育不仅是课堂的延伸,更是素质教育的生动实践，2018年合肥研学的探索为后续发展奠定了基础，而未来的研学旅行将更加注重质量与深度，真正实现“寓教于行”。
