中央美术学院
中央美院的校考通常分为造型艺术、设计、建筑、实验艺术、城市设计等多个专业方向,每个方向的考题都极具特色。

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造型艺术专业
- 素描考题: 四分之三侧男青年,戴眼镜,光线为顶光。
- 色彩考题: 黏土陶罐一个、白瓷盘一个、不锈钢水果刀一把、梨两个、苹果一个、橘子若干、衬布两块(白、灰)。
- 速写考题: “超市门口”,要求不少于3个人物,要有相互关系和情节。
设计类专业(通用)
- 素描考题: 默写一个“有创意的椅子”,要求画出结构、细节,并附有100字以内的设计说明。
- 色彩考题: 默写“厨房的一角”,要求包含至少三种厨房用品,色彩关系明确,构图完整。
- 设计基础考题: 以“失重的椅子”为题,进行设计创作,要求画出三个不同的设计方案,并选择其中一个进行深入表现,附有设计说明。
建筑学院
- 素描考题: 默写“一个古典建筑柱式”(如多立克柱式),要求画出柱础、柱身和柱头。
- 色彩考题: 默写“图书馆的一角”,要求包含书架、桌椅、窗户等元素,色调统一。
- 设计基础考题: 以“连接”为题,设计一个连接地面与二楼平台的装置,要求画出平面图、立面图、效果图,并附有300字以内的设计说明。
中国美术学院
国美以其“大美术”理念著称,考题往往更注重观念、思辨和综合能力。

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中国画专业
- 素描考题: 半身带手男青年写生。
- 速写考题: “考场一角”,要求不少于5个人物,场景生动。
- 创作考题: “家园”,要求创作一幅中国画作品,题目自拟,附有300字以内的创作说明。
设计类专业
- 素描考题: 默写“城市景观”,要求包含建筑、交通工具、人物等元素,体现城市特色。
- 色彩考题: 默写“室内一角”,要求色调和谐,构图完整。
- 设计基础考题: 以“转译”为题,将一首古诗(如杜甫《登高》)的意境转译成一幅设计作品,形式不限,可以是海报、插画、产品等。
建筑艺术、景观设计专业
- 素描考题: 静物写生(石膏几何体组合)。
- 色彩考题: 风景默写(江南水乡古镇)。
- 设计基础考题: 以“界面”为题,设计一个社区活动中心的入口空间,要求画出平面图、立面图、效果图,并附有设计说明。
清华大学美术学院
清华美院的考题以严谨、规范和强调基础能力著称,同时也有对创意的考察。

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设计类专业
- 素描考题: 默写“一个古典式台灯”,要求画出结构、光影,构图完整。
- 色彩考题: 默写“早餐”,包含面包、鸡蛋、牛奶、水果等,色调自定,要求色彩关系和谐。
- 速写考题: “车站”,要求不少于3个人物,有动态和场景感。
- 设计基础考题: 以“平衡”为题,进行海报设计,要求包含图形、文字,主题突出,形式新颖。
美术类专业(造型)
- 素描考题: 男青年四分之三侧面写生。
- 色彩考题: 默写静物,包含一个深色陶罐、一个白瓷盘、一个玻璃杯、三个梨、两块衬布(白、蓝灰)。
- 速写考题: “书店里”,要求不少于3个人物,有互动关系。
广州美术学院
广美的考题贴近生活,注重生活气息和岭南文化特色。
- 素描考题: 女青年四分之三侧面写生。
- 色彩考题: 默写静物,包含一个深色釉罐、一个白瓷盘、三个芒果、两个柠檬、一块衬布(暖色调)。
- 速写考题: “早茶”,要求画出至少三个人物在喝茶的场景,体现生活气息。
四川美术学院
川美以其“川军”风格和浓厚的艺术氛围闻名,考题往往更具个性和挑战性。
- 素描考题: 默写“破碎的石膏像”(选择一个,如阿格里巴),要求画出破碎的形态和光影。
- 色彩考题: 默写“我的书桌”,要求体现个人生活痕迹和氛围。
- 设计基础考题: 以“界限”为题,进行创意设计,要求用黑白或色彩表现,形式不限,体现对“界限”的理解。
西安美术学院
西美的考题带有浓厚的历史文化底蕴。
- 素描考题: 男青年正面写生。
- 色彩考题: 默写静物,包含一个秦代陶俑(复制品)、一个青花瓷瓶、几本书、一个铜铃、一块衬布。
- 速写考题: “兵马俑博物馆”,要求画出参观兵马俑的场景和人物。
2025年校考考题特点总结
回顾2025年的校考考题,可以总结出以下几个显著特点:
- 基础能力仍是核心: 无论是央美、国美还是清华,素描、色彩、速写这三项基础科目的考察都占据着绝对重要的地位,写生能力、构图能力、色彩感知能力是选拔人才的基本门槛。
- 创意思维日益凸显: 设计类专业的考题不再满足于简单的静物默写,而是转向了更具开放性和概念性的题目,如“失重的椅子”、“转译”、“平衡”、“界限”等,这要求考生不仅要会画,更要会思考,能够将抽象概念转化为视觉语言。
- 与生活、文化紧密结合: 广美的“早茶”、西美的“兵马俑博物馆”、清华的“早餐”等考题,都引导考生从日常生活中汲取灵感,关注身边的文化现象,避免创作空洞、脱离实际。
- 专业方向差异明显: 造型类专业更侧重写生能力和扎实的造型功底;设计类专业则更看重创意思维、设计逻辑和解决问题的能力;建筑类专业则强调空间想象力、制图规范和设计表达能力。
- 默写与写生结合: 大部分院校采用“写生+默写”的模式,既考察了考生的现场观察能力,也检验了其记忆、概括和组织画面的能力。
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