辽宁艺考2025改革有何新变化？

99ANYc3cd6 艺考资讯 2026-01-08 2

改革背景与核心目标

在2025年之前，辽宁省的艺考模式与其他省份类似,主要存在以下问题：

（图片来源网络，侵删）

校考院校过多，考生负担重：大量独立设置的本科艺术院校和参照院校组织校考，考生需要在多个城市之间奔波，不仅花费高昂,而且身心俱疲。
文化课与专业课“两张皮”：长期以来，艺考生普遍存在“重专业、轻文化”的现象，文化课成绩要求较低，导致部分学生专业能力强但文化素养不足,难以适应新时代对复合型艺术人才的需求。
评价体系单一：部分校考的评价标准不够科学、透明，容易出现“人情分”或偶然性,不利于选拔真正有潜力的学生。
考试组织成本高：全省范围内组织多场校考,对教育部门和高校都是巨大的组织压力。

2025年的改革旨在解决上述痛点,实现以下核心目标：

2025年的改革是一次系统性、全方位的变革,主要体现在以下几个方面：

这是改革的基础，辽宁省将艺术类专业招生考试分为省级统考和校考两大类,并明确了各自的覆盖范围。

省级统考（又称“联考”）：
（图片来源网络，侵删）
- 覆盖专业：大幅扩大了省级统考的专业范围，从2025年起，除少数经教育部批准的独立设置的艺术院校（如中央美术学院、中央戏剧学院等）的本科艺术类专业外，辽宁省内所有高校和省外大部分高校的艺术类本科专业，均直接使用辽宁省省级统考成绩作为专业成绩。
- 统考专业类别：主要包括：
  - 美术与设计学类
  - 音乐舞蹈学类
  - 戏剧与影视学类
  - 播音与主持艺术
  - 书法学
  - 表演（戏剧影视表演）
  - 表演（服装表演）
- 意义：这意味着，考生只要参加了辽宁省的统考并取得合格成绩，就可以凭这个成绩报考绝大多数承认辽宁统考成绩的高校,极大地减少了参加校考的奔波。
校考：
- 组织权限：严格限定在经教育部批准的独立设置的本科艺术院校和参照独立设置院校执行的院校（如部分985/211高校的艺术学院）。
- 报考条件：考生必须先参加辽宁省的省级统考且成绩合格，才有资格报名参加这些院校的校考，这从根本上改变了以往“不参加统考也能校考”的局面。
- 意义：校考成为顶尖艺术院校选拔特殊、拔尖人才的补充渠道,而非主流。

这是此次改革最受关注、也是影响最大的变化，彻底扭转了“艺考是文化课差生的捷径”的观念。

文化课控制分数线：
- 本科批次：艺术类本科批次录取控制分数线，原则上不得低于第二批次普通本科录取控制分数线的65%。
- 专科批次：艺术类专科批次录取控制分数线，不得低于普通专科批次录取控制分数线的70%。
特殊要求：对于一些对文化课要求更高的专业，如音乐表演、舞蹈表演、表演（戏剧影视表演）等专业，其文化课控制分数线不得低于第二批次普通本科录取控制分数线的70%。
意义：这一“硬杠杠”直接抬高了艺考的门槛，迫使考生必须从高一开始就重视文化课的学习，实现了从“专业导向”向“文专并重”的转变。

为了更科学地综合评价考生,辽宁省优化了艺术类的投档录取办法。

平行志愿：在艺术类本科批次全面推行平行志愿投档模式，考生可以填报多个院校志愿，计算机按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档，大大降低了考生“一考定终身”的风险,增加了录取机会。
综合分计算：对于使用省级统考成绩录取的院校，采用“综合分”进行排序和投档。
- 综合分 = 文化课成绩 × 50% + 专业课成绩 × 50%
- 这个计算公式明确了文化课和专业课在录取中同等重要的地位,引导考生在两方面均衡发展。
校考院校录取：对于组织校考的院校，其录取原则由高校自行确定,但前提是考生文化课成绩需达到辽宁省划定的相应控制线。

2025年的辽宁艺考改革，如同一剂“猛药”,对整个艺考生态产生了颠覆性的影响。

（图片来源网络，侵删）

对考生的影响：
- 机遇：平行志愿和统考覆盖面扩大，极大地降低了报考风险，增加了录取机会,减轻了经济和时间负担。
- 挑战：文化课门槛大幅提高，对考生的综合能力要求更高，那些只擅长专业、文化课薄弱的考生被挡在门外，艺考的“捷径”属性被彻底消除，考生必须从高一开始就进行“文专双线”规划。
对高中学校的影响：

高中学校必须调整教学策略，不能再将艺考生视为“特殊群体”而放松其文化课管理，需要建立更科学的“文专并重”的培养体系。
对培训机构的影响：

市场需求从“突击式”的专业培训转向“长期化”的素养提升，机构不仅要教专业课，也要提供文化课辅导,或者与文化课培训机构深度合作。
对高校的影响：
- 招生变得更加规范和高效,减少了组织校考的压力。
- 能够通过省级统考这个“大平台”，从全省范围内选拔符合基本标准的优秀生源，再通过校考选拔有特殊才能的学生,生源结构更加合理。