浙江省2025五校联考有何新变化？

99ANYc3cd6 联考资讯 2026-01-17 1

背景与重要性

“五校”的构成：
（图片来源网络，侵删）
- 传统的“五校”通常指的是浙江省内最顶尖的五所高中：杭州第二中学、杭州学军中学、宁波镇海中学、温州中学、绍兴市第一中学。
- 2025年的五校联考，虽然具体参与学校可能略有微调，但核心成员基本稳定,代表了浙江省高中教育的最高水平。
考试定位：
- 难度高、区分度大：试题难度普遍高于浙江省高考模拟卷，接近或达到全国卷（如全国I卷）的难度,旨在选拔和区分顶尖学生。
- 高考“风向标”：由于命题水平高，其试卷结构和命题思路往往能反映出当年高考命题的新趋势、新变化,它被全省高中师生广泛研究和参考。
- “三位一体”招生参考：对于想通过“三位一体”招生进入顶尖大学的学生来说,五校联考的成绩是非常有分量的参考材料。

试卷结构与特点分析

2025年的五校联考试卷（以语文、数学、英语为例）体现了以下几个鲜明特点：

语文

现代文阅读：
- 选材新颖：社科类文本和文学类文本的选材都非常新，紧跟时代脉搏，关注社会热点和文化现象,避免了陈旧的材料。
- 设问刁钻：问题不再停留在表面信息的筛选，而是深入考察学生的逻辑思辨能力、文本细读能力和批判性思维，会要求学生分析作者隐含的观点、论证的逻辑漏洞,或者比较不同文本的异同。
古诗文阅读：
- 文言文：选材多出自正史或名家文集，人物传记仍是主流，但增加了对古代文化常识、官职制度、史书体例的考查,翻译题注重关键词和句式判断。
- 诗歌鉴赏：不再是简单的“炼字”或“情感分析”，而是要求学生结合诗歌的意象、手法、典故和时代背景，进行深层次的艺术特色和思想内涵的解读。
语言文字运用：
- 题型灵活：成语、病句、语用等基础题型稳定，但增加了如“图文转换”、“逻辑排序”、“情景补写”等综合性、应用性强的题目。
- 贴近生活：语用材料多取材于社会热点、网络新语或生活场景,考查学生在具体语境中运用语言的能力。
作文：
- 材料作文为主：提供一则或多则富有思辨性的材料，要求学生自选角度、自定立意、自拟题目。
- 立意要求高：题目引导学生关注个人成长、社会现实、文化传承、科技发展等宏大主题，要求有深刻的思辨和独到的见解，而不是简单地喊口号，可能会涉及“传统与现代”、“快与慢”、“个人与时代”等二元对立关系的探讨。

数学

整体难度：整体难度高于当年浙江高考卷，计算量较大,对学生的思维速度和准确度要求很高。
主干知识突出：
- 函数与导数、解析几何、数列、立体几何依然是考查的重中之重,分值占比高。
- 对函数与导数的考查尤为深入，不仅涉及单调性、极值、最值，还经常结合不等式证明、零点问题、新定义函数等进行综合考察,难度极大。
创新性与应用性：
- 新定义题：每年都会出现1-2道以新概念、新定义、新运算为背景的题目，考查学生的信息迁移能力和快速学习能力。
- 实际应用题：应用题的背景更加真实和复杂，可能涉及物理、经济、生活等多个领域，要求学生能从实际问题中抽象出数学模型,并用数学知识解决问题。
- 压轴题：最后一道解答题通常是“函数与导数”或“数列”与“不等式”的结合体，思维层次要求高,需要学生具备良好的代数变形能力和逻辑推理能力。

英语

词汇要求高：阅读理解和完形填空的词汇量要求远超高考大纲，出现了较多派生词和熟词僻义,对学生的词汇广度和深度是巨大考验。
阅读理解：
- 题材广泛：涵盖科普、人文、社会、时政等多个领域,文章长度和难度接近大学四级水平。
- 题型多样：除了传统的细节题、推理题，还增加了文章结构题、作者态度题、主旨大意题等,要求学生从宏观上把握文章。
完形填空：
- 逻辑性强：文章故事性或哲理性强，选项的设置不仅考查词汇搭配，更侧重于上下文的逻辑关系、情感色彩和叙事线索。
书面表达：
- 应用文体为主：书信、邮件、通知、演讲稿等应用文是考查重点。
- 内容要求具体：通常会给出明确的写作任务和要点要求，要求内容充实、逻辑清晰、语言地道，评分标准不仅包括语法和词汇,更看重内容的完整性和表达的得体性。